298
28.03.2012
<p class=textOsn> 200 тысяч рублей за творческий подход к работе - такую награду получит тот, кто сможет доказать членам жюри, что лучше всех смог применить современные педагогические технологии и внедрить собственную методическую систему. Проще говоря, он - учитель не только по профессии, но и по призванию. В этом году их 42 человека. Тех, для кого работа в школе - не просто професия, а действительно призвание и стремление не только обучать детей чему-то новому, но и вместе с ними делать пусть маленькие и будничные, но все же открытия. Игорь Касаркин - преподаватель географии с семнадцатилетним стажем. Премия за победу в конкурсе, говорит он, конечно внушительная, но это совсем не главное. Ему важнее многолетний опыт, которым хочется поделиться с коллегами.Чтобы педагоги посмотрели на мою методику, хочу разъяснить технологию. Ну, и постараться донести свое образование до других участников образовательного процесса.Евгений Касаркин, преподаватель географии школы №92Конкурс был учрежден в 2006 году в рамках национального проекта "Образование", и премия тогда составляла 100 тысяч рублей. В 2010 творческий смотр немного видоизменился, а денежное вознаграждение увеличилось вдвое. Кстати, оценивают креативность педагогов не коллеги, а люди со стороны. Так объективнее, уверяют организаторы конкурса. Экспертная группа состоит большей частью из представителей общественных организаций.В данном случае у нас в этой аудитории проходит оценка материалов в рамках заочного этапа по двум критериям: системное использование современных образовательных технологий и наличие собственной системы учителя. 2 группы экспертов оценивают и заочно и в очном режиме, слушают какие то наработки.Виктория Церикидзе, директор Сочинского центра развития образованияПо результатам внутригородского отбора 12 человек отправятся в Краснодар. Именно там и назовут имена тех, вто будет представлять наш регион в российской столице. Премии лучшим учителям вручат в октябре 2012, в канун профессионального праздника учителей. </p>
−0,37